uczniowie

Od pierwszego dnia kwietnia, na mocy aktualizacji regulaminów, w szkołach podstawowych dla klas I-III zrezygnowano z przydzielania zadań domowych, poza zadaniami wspierającymi rozwój drobnej motoryki. Dla uczniów klas IV-VIII zadania domowe stały się nieobowiązkowe, a zamiast klasycznej oceny, uczeń otrzyma zwrotne informacje, ukazujące jego mocne strony oraz aspekty do poprawy.

W obecnych czasach, coraz większa liczba uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych boryka się z problemami związanymi z dysleksją i dysortografią. Szacuje się, że aż jedna czwarta z nich napotyka na te przeszkody. Pedagodzy nazywają to zjawisko epidemią, przed którą muszą znaleźć skuteczne rozwiązania.