Równanie, które podzieliło internautów. Znasz prawdziwy wynik?
W sieci pojawiło się równanie, wzbudzające wiele dyskusji. Kilka cyfr i znaków wystarczyło, aby ludzie szukali nowych sposobów na jego rozwiązanie. Od razu widać, kto był uważny na lekcjach matematyki. Zawsze nam przypominano, że matematyka to wiodąca dyscyplina naukowa i należy traktować jej zasady z należytym szacunkiem. W kontekście tego równania, sytuacja wygląda podobnie!
Uważasz, że masz talent do matematyki? Aby to zweryfikować, spróbuj rozwiązać na pierwszy rzut oka łatwe działanie 6:2(2+1)=?, które szybko zweryfikuje, czy rozumiesz, w jakiej kolejności należy wykonywać operacje matematyczne. Każdy błąd może sprawić, że wynik będzie błędny. Kto by przypuszczał, że tak wiele osób napotka na trudności z tym zadaniem!
Banalne równanie, które pokonuje wszystkich dorosłych
Czy już znasz odpowiedź ukrytą za tym równaniem? Poprawnym rozwiązaniem jest 9. Jak to możliwe? To wynika z obowiązujących zasad matematycznych. Na początku warto zauważyć, że działania wykonujemy od lewej do prawej, biorąc pod uwagę wszystkie symbole matematyczne. Jako że nie zastosowano nawiasów, które by połączyły licznik z kolejnymi operacjami np. tak 6:(2(2+1)), należy założyć, że dzielenie dotyczy tylko liczb znajdujących się bezpośrednio przy znaku dzielenia. Mnożenie nawiasu przez dwójkę z licznika zmieniałoby tę zasadę, co oznaczałoby postępowanie od prawej do lewej.
Największe trudności ludzie mają z zapisem, a nie bezpośrednio z rozwiązaniem tej zagadki. Można tłumaczyć swój błędny wynik, lecz mimo to, wynik pozostaje niepoprawny. Zdolność do stosowania prawidłowej kolejności działań jest fundamentalną umiejętnością nabywaną podczas edukacji.
5 pożeraczy prądu w naszym domu
Dlaczego matematyka wydaje nam się trudna?
Gdy zapytasz przechodniów, które lekcje w szkole utkwili im w pamięci najbardziej negatywnie, większość odpowie, że matematyka. To właśnie ona najczęściej przyczynia się do konieczności poprawiania egzaminów w sierpniu oraz niezdanym maturam. Czy rzeczywiście jest tak skomplikowana, jak sugerują opinie? Odpowiedź brzmi: to zależy.
Wielu ludzi sądzi, że najtrudniejsze jest zaakceptowanie koncepcji i reguł matematyki. Nieprzypadkowo już w szkole podstawowej wszystko jest wyjaśniane na przykładzie jabłek i gruszek. W późniejszym czasie to podejście ustępuje miejsca innym metodom nauczania, co może powodować poczucie zagubienia wśród uczniów. Kolejny problem to braki w podstawowej wiedzy, niezbędnej do rozumienia bardziej zaawansowanych tematów. To jak efekt domina – jeśli zabraknie jednego elementu, pozostałe również upadną.
Na koniec warto wspomnieć o czasie i wysiłku, który trzeba poświęcić na naukę. Stwierdzenie "ćwiczenie czyni mistrza" jest tutaj bardzo na miejscu. Nie każdy rodzi się z talentem do matematyki, ale systematyczna nauka i pogłębianie wiedzy mogą uczynić nas równie sprawnymi w liczeniu, jak osoby które posiadają matematyczny zmysł.
